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思齊校區“期末評優評先”方案
   
作者: 来源:原创 日期:2019/1/19 15:43:17人气:2 

思齐校区 “期末评优评先”方案

(2018——2019學年上學期)

本期以来,大家秉承“切问近思、自能发展”的办学理念,以实现“把学校建设成为示范性、特色化、智慧型的中原名校”的办学目标为方向,本着“办让家长如意的学校”为宗旨,以培养有激情、有理性,负责任的现代中学生为目标,学校积极开展形式多样的德育教育,切实维护校园安全, 建设校园文化,美化校园环境,创建和谐校园、书香校园、充满激情的校园、美丽整洁的花园,和谐温馨的家园,平等对话的学园,学生共长的乐园。在全校师生的共同努力下,学生的精神面貌焕然一新,在学习、生活和各种活动中,涌现出一大批乐观向上、积极进取、刻苦学习、成绩优异的学习标兵,涌现出一大批踏实好学,乐于助人,甘于奉献的文明学生,也涌现一批个性张扬、才艺超人的校园之星,更是涌现一批爱校荣校,大胆治理、敢于治理和善于治理的学生干部,为了树立积极、健康、向上的学习榜样,弘扬正气,引领校园的正能量, 有效地激励全体学生奋发向上的学习热情,促进学生素质的全面提高,发展个性特长,培养优良校风,提升校园品位。学校决定开展期末评优评先活动,望各年级管委会、各班本着公开、公平、民主的原则进行评选,具体事宜安排如下。

一、評選範圍

 全校所有學生,受過紀律處分者一票否決,取消所有評優評先資格,原則上不重複申報,元月24日前用word版注明班級、姓名、獲獎類別、帶一張一寸照片、座右銘等發給李婷老師。

二、評選項目及指標

1、三好学生: 每班3人

2、学习标兵: 每班3人      

3、进步之星: 每班3人

4、体艺之星: 每班2人

5、閱讀之星:每班2人

6、文明之星: 每班2人

7、安全之星:每班1人

8、优秀班干部:  每班2人   

9、优秀团干部: 每班1人

10、优秀团员:    每班3人

11、優秀寢室長:每班2人(男女生各1人)

12、优秀寝管会干部 每班1人

13、优秀学管会干部:  每班1人

14、優秀學生會幹部:每部1人(李婷負責)

15、优秀班集体:  每年级2个 (德育处负责)

16、先進團支部:每年級1個(德育處團委負責)

三、評選標准

(一)“學習標兵”評選條件:

1、學習目的明確,態度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析,勤于總結,有良好的學習習慣。

3、學習成績突出,各科學習總評成績均名列班級前茅,在評選前的幾次大考(包括期中、期末和月考)中,考試成績必須在全班20名以內。

4、能夠保質保量完成各項作業,作業書寫整潔、美觀且正確率高。

5、有自覺的讀書習慣,並有一定量的讀書筆記。

6、積極配合老師營造班級良好的學習氛圍。

(二)“三好學生”評選條件:

1、     德智體美等全面發展,在同學中起模範作用;

2、  具有高尚的道德品质,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党, 拥护党的基本路线;

3、     热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,遵守社会公德, 模范执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》;

4、     學習目的明確,態度端正,勤奮刻苦,學習成績優秀;

5、     積極參加各種集體活動和公益勞動,努力鍛煉身體,身心健康;

6、     積極響應學校號召,主動參與社會實踐活動。

優秀學生幹部除具備上述條件外,還要具備一定的組織協調能力和在同學中有較高威信,積極爲班級服務,能出色地承擔治理工作,有實績,受到師生好評。

(三)“文明之星”評選條件:

1、嚴格遵守校規校紀,爲人謙和禮貌;氣質突出,舉止大方,衣著得體;在日常學習生活中能夠展現良好的道德修養和文明素質。

2、具有愛心、勇于奉獻,在日常學習生活中能夠體現“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

3、在文明禮儀方面有突出表現,曾受到校內外相應的表彰。

4、積極帶動周圍同學注意文明禮儀方面的問題,能起到模範帶頭作用。

5、本學期參與志願服務不能低于3次;積極參與或支持志願者協會的工作,能夠主動積極地向會長及其他負責人提出有創造性的建議,利于本會的發展。

 (四) “进步之星”评选条件

1、學習目的明確,態度積極端正,勤學好問,各科總評成績進步顯著或單科成績進步顯著、思想表現進步顯著,經常受到老師表揚。

2、在評選前的曆次大考(包括期中、期末或月考)中,總分在年級排名進步30名以上並且在下次考試中處于穩定狀態的學生(進退班級5名以內)。

3、能夠及時總結進步缘故,並與同學共享。

 (五)“體藝之星”評選條件

1、本學期在學校組織的各級體育、文藝活動中取得優異成績者。

2、單項體育和藝術工作成績突出者,爲學校或班級體育比賽或文藝演出做出突出貢獻者。

3、能長期自覺進行體育鍛煉和藝術演練者。

4、具有強烈的進取心,品行端正,學習優異,無不良嗜好者。

 (六)“優秀寢室長”評選條件

1、所在班級的寢室在學校寢室量化評比中多次被評爲優秀寢室。

2、能夠在日常學習生活中嚴于律己、率先垂範、幫助他人形成良好的生活習慣。

3、本人所在的寢室無任何違紀行爲。

 (七)“優秀幹部”評選條件:

1、 具有敏銳的政治鑒別力和政治責任感,在重大突發事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔;

2、在學校擔任學生會幹部、團委會幹部。盡職盡責,有較好的工作成績,得到師生認可;

3、有全心全意爲同學服務的責任心,在同學中樹立良好的形象,具有較高的威信和感召力;

4、能夠以高標准嚴格要求自己,以身作則,不計較個人得失,起到良好的模範帶頭作用;

5、有較強的工作能力,積極組織各種健康有益的校園文化活動和社會實踐活動,在促進校園文化建設等方面作出顯著的工作成績。

评选人数: 学生会、团委、志愿者协会的评选不占班级指标,由学校相关处室组织进行评选。

(八)優秀班集體及先進團支部標准

1、班委會政治思想素質好,能團結協作,以身作則,能密切聯系全班學生。

2、班風良好,學生潮氣蓬勃,積極上進,團結友愛,遵守紀律,文明健康。

3、學習風氣濃厚,互幫互學,全班文化課成績較爲突出,無考試作弊現象。

4、能積極參加體育鍛煉,全班學生都達到國家體育鍛煉標准。

5、能積極開展健康有益的文化科技活動、課外活動,積極參加社會公益活動。

6、積極參加學校的文明創建活動,能保持良好的環境衛生和個人衛生。

7、評選優秀班集體的班級,本期班級量化總分必須居同類班級的前三名,並且班級內沒有重大違紀行爲。

(九)優秀團員、優秀團幹標准

1、思想好,行爲規範,能起模範帶頭作用,有一定的組織治理能力和社會活動能力,起好老師助手作用。

2、學習目的明確,學習態度端正,具有不斷追求新知,實事求是,獨立思索,勇于創造的科學精神,能較好的掌握各門學科的基礎知識和基本技能,學習成績優良(在班級前三分之一)。

(十)優秀安全員標准

1、組織學生學習安全知識。

2、主動排查安全隱患、並及時上報處理。

3、班級、寢室沒有安全事故發生。

四、評選程序

1、評選采取自下而上的方式,先由各班級組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關材料按規定時間報學校政教處。

2、政教處根據班級上報的推薦材料審核,後由行政會議評審討論,正式評選出各年級各種類別的先進學生。

3、學校將對評出的“優秀學生”通過各種渠道宣傳,在全校範圍內大力宣傳並在校園網、櫥窗上表彰。特別優秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。

五、評選要求

1、各班級要高度重視,認真組織好本班級的“評優評先”推薦工作。

2、要以這次評選活動爲契機,加強對先進典型的宣傳,爲廣大青年學生樹立榜樣,營造學習先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學生健康成長,加速成才。

3、嚴格把關,保證質量,保證時間,認真組織好“優秀學生”候選人的推薦工作。

4、凡是學年內受過校級以上處分尚未取消的學生一律不得參與評優評先,但擁有投票權。

5、,每種類別的推薦人選嚴格按照評選方案的規定進行,不能出現多報現象。

6、每種類別的評選允許出現重複的現象,學校鼓勵更多的學生出現在校園之星的光榮榜上。

7、優秀班集體班級教學成績必須在同級同類班級前三分之一。

8、凡是出現違紀3起以上或重大違紀1起並帶來嚴重影響的,一票否決。

9、上述規定政教處具有最後的解釋權。未盡事宜,另行通知。

 

 

 

2019年1月

 


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